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Dossier : Écoles…

  On a mis les savoirs de base, fondamentaux, au moins dès le CP : lecture, calcul, écriture. On n’a pas encore assez fait passer le message : le plus important de ces savoirs tous fondamentaux est la lecture. Parce que c’est le moyen clé pour apprendre à y retravailler et comprendre bien puis mieux, progresser, tant dans l’art de lire que dans les lectures nouvelles et découvertes ou redécouvertes au fil du temps. Les autres savoirs de base se cultivent aussi. J’affirme hiérarchiquement la primauté à savoir lire. Mais il existe encore plus important car toujours premier ou presque, c’est le parler. On a laissé cela aux familles, naturellement. Mais une éducation scolaire qui n’incite pas au parler avec la conscience d’un savoir de base, qui a brimé au contraire tant de générations et d’élèves, on obtient un peuple de taiseux. Que l’on n’ait jamais mis en classes primaires des cours d’éloquence, de lecture à haute voix, de diction, pour toute la classe, les classes, que seul l’art ...

La prochaine fois

  La prochaine fois                                                        J’écris à une jeune femme,  en remontant les larmes de l’immeuble où je réside, un poète né de rien Je suis à ma porte, oser entrer ? Oui, j’ai mes clés Personne ne m’attend, mais, seul, l’appartement est bel J’entre ! Avec ce que j’ai acquis… ( Pour la liste, merci ) Il faut vous dire que je fis  mes emplettes où gît un très bon vin bon pour le cœur, la santé des acteurs Mais une autre raison potion m’ôtait de ma pension Je suis là devant ce pâté   poivre vert eh matez Homme en fauteuil attend, si lent  silencieusement  J’ai ajouté l’interjection de ma direction Puis il regarda droit devant sur ma gauche une enfant De Hauts-de-Pomme , a-t-elle dit si tu crois au génie  Je l...